Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	García Peñalvo, Francisco J.	-
dc.date.accessioned	2015-07-15T09:15:47Z	-
dc.date.available	2015-07-15T09:15:47Z	-
dc.date.issued	2015-06	-
dc.identifier.issn	2444-8729	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/434	-
dc.publisher	Education in the Knowledge Society (EKS), 16(2):6-12. doi: http://dx.doi.org/10.14201/eks2015162612.	es
dc.subject	presence	es
dc.subject	presencialidad	es
dc.subject	educational processes	es
dc.subject	procesos educativos	es
dc.title	Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI	es
dc.type	Article	es
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