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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2357
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Del Carpio Ramos, H. | - |
dc.contributor.author | Del Carpio Ramos, P. A. | - |
dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | - |
dc.contributor.author | Del Carpio Hernández, S. R. B. | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-01T11:44:35Z | - |
dc.date.available | 2021-08-01T11:44:35Z | - |
dc.date.issued | 2021-08-01 | - |
dc.identifier.citation | Del Carpio Ramos, H., Del Carpio Ramos, P. A., García-Peñalvo, F. J., & Del Carpio Hernández, S. R. B. (2021). Validez de instrumento: Percepción del aprendizaje virtual durante la COVID-19. Campus Virtuales, 10(2), 111-125. | en |
dc.identifier.issn | 2255-1514 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2357 | - |
dc.description.abstract | En el marco de la pandemia originada por la COVID-19 la educación a nivel mundial, como medida de prevención, pasó de la forma presencial a la virtual. La manera intempestiva de este cambio y sin preparación previa trajo dificultades y también algunas ventajas a los estudiantes de doctorado. Esto obligó a algunos investigadores a crear un instrumento de medición documental denominado “Percepción del aprendizaje virtual de Doctorandos en el marco de la COVID-19” de cuatro dimensiones y 30 ítems en escala del tipo Likert. El objetivo de este trabajo es presentar desde el enfoque cuantitativo la validez interna y externa del instrumento mencionado. Los resultados muestran un coeficiente Alfa de Cronbach, inicial y final, mayor a 0,8 y un coeficiente de correlación de Pearson diferente de cero. Se concluye que el instrumento analizado, no solo es suficiente y pertinente, sino que también, presenta validez porque es confiable y estable. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | United Academic Journals | en |
dc.subject | Instrumento | en |
dc.subject | Aprendizaje virtual | en |
dc.subject | Percepción | en |
dc.subject | Doctorado | en |
dc.subject | Covid-19 | en |
dc.title | Validez de instrumento: Percepción del aprendizaje virtual durante la COVID-19 | en |
dc.title.alternative | Instrument validity: perception of virtual learning during CoVId-19 | en |
dc.type | Article | en |
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