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dc.contributor.authorRodríguez Conde, María José-
dc.contributor.authorSeoane Pardo, Antonio M.-
dc.contributor.authorZangrando, Valentina-
dc.contributor.authorGarcía Holgado, Alicia-
dc.date.accessioned2012-06-25T17:58:22Z-
dc.date.available2012-06-25T17:58:22Z-
dc.date.issued2012-06-25-
dc.identifier.issn1699-4574-
dc.identifier.urihttp://issuu.com/diapm/docs/monografico_15-
dc.identifier.urihttp://grialdspace.usal.es/handle/grial/222-
dc.descriptionThe Research GRoup on InterAction and eLearning (GRIAL) at the University of Salamanca emerged in 2006 as a result of the union of three distinct research areas. Such research fields (Computer Engineering, Education and Communication Theory) find in this context a remarkable complementarity and produce, as a consequence of their respective synergies, seven lines of research closely related in a transversal way. These areas are Interactive Learning Systems, Learning Technologies, Web Engineering and Software Architecture, Online Learning Methodology, Quality and Evaluation in Education, Communication Theory and Strategic Knowledge and Technology Management. These lines of research give rise to the development of a large number of research projects, both national and international. The most relevant of them are described in these pages. Finally, GRIAL carries out excellent transfer activities whose main lines are illustrated in the last paragraph of this article.es
dc.description.abstractEl GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) de la Universidad de Salamanca nace en 2006 como resultado de la unión de tres ámbitos de investigación bien diferenciados que encuentran en este contexto una extraordinaria complementariedad (la Ingeniería Informática, la Educación y la Teoría de la Comunicación). De estas sinergias surgen siete líneas de investigación estrechamente vinculadas entre sí de manera transversal. Estos ámbitos son sistemas interactivos para el aprendizaje, las tecnologías para el aprendizaje, la ingeniería web y la arquitectura del software, la metodología del aprendizaje online, la calidad y evaluación en educación, la teoría de la comunicación y la gestión estratégica del conocimiento de la tecnología. Estas líneas dan lugar al desarrollo de un gran número de proyectos de investigación, tanto nacionales como internacionales, los más relevantes de los cuales se detallan en estas páginas. Por último, GRIAL desarrolla una ingente labor de transferencia cuyas principales líneas se ilustran en el último apartado.es
dc.language.isoeses
dc.publisherADIE, Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativaes
dc.sourceIE Comunicaciones. Revista Iberoamericana de Informática Educativa. Nº 15, 85-94. Enero-Junio 2012.es
dc.subjectinformática educativaes
dc.subjecteducational computingen
dc.subjectinteracción persona-ordenadores
dc.subjecthuman-computer interactionen
dc.subjecttecnologías para el aprendizajees
dc.subjectlearning technologiesen
dc.subjectingeniería del softwarees
dc.subjectsoftware engineeringen
dc.subjectservicios webes
dc.subjectweb servicesen
dc.subjectweb semánticaes
dc.subjectsemantic weben
dc.subjecteLearningen
dc.subjecttutoría onlinees
dc.subjectonline tutoringen
dc.subjectteoría de la comunicaciónes
dc.subjectcommunication theoryen
dc.subjectLMSen
dc.subjectmetodología de la formaciónes
dc.subjecttraining methodologyen
dc.subjectevaluación y calidad de la educaciónes
dc.subjectquality and evaluation in educationen
dc.subjectplataforma de aprendizajees
dc.titleGRIAL (GRupo de investigación en InterAcción y eLearning), USALes
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