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Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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| La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior? | 1012 |
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| La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior? | 34 | 30 | 25 | 16 | 25 | 26 | 19 |
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