Exploración de la interoperabilidad de herramientas de aprendizaje en la nube. Una mirada hacia las analíticas de aprendizaje

Abstract

Los profesores han incrementado el uso de herramientas en la nube, como una opción para gestionar el aprendizaje digital pues generan datos que se utilizan para la toma de decisiones en la tutoría virtual. En este sentido se torna indispensable identificar los recursos interoperables que pueden vincularse con un entorno virtual para mejorar el proceso educativo. Este trabajo se desarrolló en un contexto universitario, participaron 35 estudiantes y se utilizaron únicamente recursos que cumplen con el estándar LTI (interoperabilidad de herramientas del aprendizaje Es importante destacar que las herramientas con este estándar permiten a los tutores identificar las huellas digitales que se generan con herramientas externas, consolidarlas al sistema de gestión de aprendizaje donde se desarrolla el hecho educativo y tomar decisiones a partir de las analíticas de aprendizaje.