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dc.contributor.authorGarcía Peñalvo, Francisco J.-
dc.date.accessioned2012-04-02T10:32:37Z-
dc.date.available2012-04-02T10:32:37Z-
dc.date.issued2012-04-02-
dc.identifier.urihttp://www.slideshare.net/grialusal/ruptura-de-las-barreras-de-los-lms-el-mlearning-
dc.identifier.urihttp://grialdspace.usal.es/handle/grial/208-
dc.description.abstractEn la sociedad actual es fundamental pensar en un itinerario curricular que incluya el mLearning en su concepción y desarrollo, consecuencia de que los dispositivos móviles se conciben como instrumentos indispensables para los usuarios, de cara al desempeño de sus actividades cotidianas. El mLearning se está convirtiendo en un término que marcará tendencia en poco tiempo, al igual que la Web 2.0 o el aprendizaje informal. De ahí, la necesidad de añadirlo a los proyectos de formación existentes y de futura creación.es
dc.language.isoeses
dc.subjectLMSen
dc.subjectACLOGes
dc.subjectmLearningen
dc.subjectTICes
dc.subjectICTes
dc.subjectplataforma de aprendizajees
dc.titleRuptura de las barreras de los LMS. El mLearninges
dc.typeArticlees
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