La motivación del docente para el uso de las TIC, Centros de educación secundaria; Castilla y León (España), Portugal y República Dominicana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Cuevas Morel, N.	-
dc.date.accessioned	2018-07-05T10:59:20Z	-
dc.date.available	2018-07-05T10:59:20Z	-
dc.date.issued	2018-07-05	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1289	-
dc.description.abstract	Presentamos este Plan de Investigación de Tesis Doctoral con el objetivo de analizar la “motivación docente” para el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC). Se pretende adoptar una perspectiva internacional, realizando el estudio en los centros de educación secundaria de: Castilla y León (España), Portugal y República Dominicana. El estudio se enmarca en la Línea de Investigación del Grupo de “Evaluación Educativa y Orientación” en GRIAL, en la Universidad de Salamanca y, además, el presente estudio forma parte del “Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación 2008-2018 (PECYT+I)” del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología – MESCYT, institución gubernamental que financia la investigación científica y tecnológica de la República Dominicana.	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	Plan de investigación	en
dc.subject	Programa de Doctorado	en
dc.subject	Formación en la Sociedad del Conocimiento	en
dc.title	La motivación del docente para el uso de las TIC, Centros de educación secundaria; Castilla y León (España), Portugal y República Dominicana	en
dc.type	Technical Report	en
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