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Title: Seguimiento de acciones formativas en línea
Authors: Díez Fernández, Olga
Fernández Recio, Elisa
Seoane Pardo, Antonio M.
Keywords: monitorización
formación
eLearning
tutoría online
tutor online
training
online tutoring
online tutor
monitoring
Issue Date: 19-Nov-2010
Abstract: La monitorización de actividades en línea permite poner de manifiesto la práctica totalidad de las competencias que ha de atesorar un docente en contextos de eLearning. De entre todas ellas, la capacidad de comunicación es la que sobresale entre todas. La competencia comunicativa del tutor le permite liderar iniciativas formativas, estimular permanentemente a sus estudiantes ante las dificultades que habrán de encontrarse y, en fin, ejercer la labor persuasiva que supone incentivar el trabajo en equipo como dinámica fundamental para el éxito de las iniciativas de formación online. En este tutorial tendremos oportunidad de hacer un repaso a las principales fases presentes en la monitorización de iniciativas formativas por parte de un tutor, así como a las diferentes herramientas para la dinamización en eLearning. Se pondrá de manifiesto, especialmente, la labor de dinamización del tutor desde el punto de vista de la eficacia de la comunicación como factor clave para el éxito de la función tutorial.
URI: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/Seguimiento/
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