1. Repositorio de GRIAL

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9-Apr-2019Un método para conocer el estado del arte sobre la aplicación de la innovación educativa. La metáfora del caminoFidalgo-Blanco, Á.
24-Sep-2019¿Cómo saber si es innovación docente la mejora que voy a hacer, pienso hacer, o quizás haga en mi asignatura?Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
21-Nov-2019Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: Una revisión sistemática de literaturaGómez Zermeño, M. G.; Alemán de la Garza, L.; Portuguez Castro, M. I.; Medina Labrador, M. I.
21-Nov-2019Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: Un mapeo sistemáticoGonzález-Pérez, L. I.; Ramírez-Montoya, M. S.; García-Peñalvo, F. J.
6-Mar-2020Aula Invertida: Una visión conceptualFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
20-Oct-2021Características del alumnado pasivo: una visión multidisciplinarSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
20-Oct-2021¿Crear y compartir conocimiento motiva a nuestro alumnado?Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García Ruesgas, L.; Fonseca, D.
22-Nov-2021Transformando la educación superior con las tecnologías educativasGarcía-Peñalvo, F. J.
30-May-2022Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vidaMatsumoto Royo, K.
30-May-2022Presentación de la Tesis Doctoral: “Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida”Matsumoto-Royo, K.

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