1. Repositorio de GRIAL

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28-Jun-2017CONNECTING UNIVERSITIES AND SOCIETIES: TYPES OF ACTIVITIES AND SUCCESS FACTORSVieira, M. J.; Ferreira, C.; Vidal, J.
18-Oct-2017Personalized education using computational thinking and b-learning environment: classroom interventionRojas-López, A.; García-Peñalvo, F. J.
21-Mar-2018Escenarios de aprendizaje para la asignatura Metodología de la Programación a partir de evaluar el pensamiento computacional de estudiantes de nuevo ingresoRojas-López, A.; García-Peñalvo, F. J.
Jun-2015Dispositivos móviles y apps: Características y uso actual en educación médica.Briz Ponce, Laura; Juanes Méndez, J. A.; García Peñalvo, Francisco J.
Oct-2015Diagnóstico del uso de los dispositivos electrónicos y de las herramientas web 2.0 desde un enfoque PLE en un grupo de estudiantes de ingenieríaHumanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.; Velasco-Silva, D. P.
Oct-2014Comparison of the use of personal learning environments (PLE) between students from Chile and Ecuador: An approachJoo Nagata, J.; Humanante Ramos, P.; Conde-González, M. Á.; García-Bermejo Giner, J. R.; García-Peñalvo, Francisco J.
Nov-2016Personalized contents based on cognitive level of student’s computational thinking for learning basic competencies of programming using an environment b-learningRojas López, A.; García-Peñalvo, Francisco J.
10-Dec-2014A systematic review of using mobile devices in medical educationBriz Ponce, Laura; Juanes Méndez, J. A.; García-Peñalvo, Francisco J.
Apr-2015Description of a session to assess the efectiveness of apps in medical educationBriz Ponce, Laura; Juanes Méndez, J. A.; García Peñalvo, Francisco J.
21-Jun-2016De la Innovación a la Investigación en docencia universitaria (Scholarship of Teaching and Learning, SoTL) – Versión PósterRodríguez-Conde, M. J.; Herrera-García, E.; González-Rogado, A. B.; Nieto-Isidro, S.; García-Peñalvo, Francisco J.; Hernández-Ramos, J. P.

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