1. Repositorio de GRIAL

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2015Exploring Software Engineering Subjects by Using Visual Learning Analytics Techniques.Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, Francisco J.; Gómez-Aguilar, D. A.; Therón, R.
2016Usalpharma: A Software Architecture to Support Learning in Virtual WorldsCruz-Benito, Juan; Maderuelo, C.; García-Peñalvo, Francisco J.; Therón, R.; Pérez-Blanco, J. S.; Zazo Gómez, H.; Martín-Suárez, A.
Nov-2008Uncovering the Relationships among Classes and Packages in Software EvolutionGónzalez, A.; Gómez, A. D.; Segrera, S.; Therón, R.; Moreno, M. N.; García-Peñalvo, Francisco J.
18-May-2018Analítica Visual de Datos para Representación de la Interacción en una Red Social PrivadaDurán-Escudero, J.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
27-Jul-2017Analítica visual de datos para representación de la interacción en la plataforma WYREDDurán-Escudero, J.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
Jun-2016Comunidades de Aprendizaje en Redes Sociales y su Relación con los MOOCCruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Á.; Therón, R.
Nov-2015Detection of Non-Formal and Informal Learning in learning communities supported by social networks in the context of a Cooperative MOOCCruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Á.; Therón, R.
4-Oct-2017Innovación en la enseñanza de la Interacción Persona-Ordenador: interfaces imaginadas, ciencia-ficción y trabajo con usuarios realesTherón, R.; Cruz-Benito, Juan; García-Sánchez, F.; Santamaría, R.; García-Peñalvo, Francisco J.
14-Apr-2018How different versions of layout and complexity of web forms affect users after they start it? A pilot experienceCruz-Benito, Juan; Sánchez-Prieto, J. C.; Vázquez Ingelmo, A.; Therón, R.; García-Peñalvo, Francisco J.; Martín-González, M.
12-Jul-2017Presentation of the paper “Improving success/completion ratio in large surveys: a proposal based on usability and engagement” in HCII 2017Cruz-Benito, Juan; Therón, R.; García-Peñalvo, Francisco J.; Sánchez-Prieto, J. C.; Vázquez-Ingelmo, A.; Martín-González, M.; Martínez, J. M.

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