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Item Hacia un modelo para la integración de las nuevas tecnologías digitales en el aula de música de Educación Secundaria basado en el paradigma Blended Learning(Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento, 2022-06-06) Sánchez García, C.UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Plan de investigación Programa de doctorado formación en la sociedad del conocimiento Título Hacia un modelo para la integración de las nuevas tecnologías digitales en el aula de música de Educación Secundaria basado en el paradigma Blended Learning Autor Carlos Sánchez García Tutor Javier Merchán Sánchez-Jara Director Francisco José García Peñalvo Fecha: 28/05/2022Item Efecto moderador de factores no cognitivos personales, familiares y escolares sobre la relación resiliencia-rendimiento académico matemático de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España: Un estudio a partir de PISA 2018(Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento, 2022-05-24) Redondo Blasco, V.Efecto moderador de factores no cognitivos personales, familiares y escolares sobre la relación resiliencia-rendimiento académico matemático de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España: Un estudio a partir de PISA 2018Autor: Valentín Redondo Blasco Director: Fernando Martínez Abad Plan de Investigación Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento Universidad de Salamanca (USAL) Fecha: 24/05/2022Item ANÁLISIS DEL MACHINE LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE(Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento, 2021-05-20) Ramírez Martínez, D. E.ANÁLISIS DEL MACHINE LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE AUTOR: DEIVIS EDUARD RAMIREZ MARTINEZ DIRECTORES: FRANCISCO JOSÉ GARCÍA PEÑALVO ALICIA GARCÍA HOLGADO PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 20/05/2021