1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
8-May-2017First WYRED Research Cycle InfographicWYRED Consortium
1-May-2023Flexible Heuristics for Supporting RecommendationsWithin an AI Platform Aimed at Non-expert UsersVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Andrés-Fraile, E.; Pérez-Sánchez, P.; Antúnez-Muiños, P.; Sánchez-Puente, A.; Vicente-Palacios, V.; Dorado-Díaz, P. I.; Cruz-González, I.; Sánchez, P. L.
28-Apr-2021Flipped Classroom and Aronson´s Puzzle: a combined evaluation in the master´s degree in pre universitary teachingLázaro-Carrascosa, C.; Hernán-Losada, I.; Palacios-Alonso, D.; Velázquez-Iturbide, Á.
27-Oct-2021Flipped classroom insights after nine-year experience applying the methodSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
1-Sep-2022Flipped classroom pos-COVID-19 para alumnado universitarioAguilar-Mediavilla, E.; Buil-Legaz, L.; Sanchez-Azanza, V. A.; Valera-Pozo, M.
1-Dec-2023Flipped Learning 4.0. An extended flipped classroom model with Education 4.0 and organisational learning processesSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
9-Oct-2019Flipped Learning en prácticas de matemáticas en Ingeniería Electrónica. Una experiencia pilotoAlcalá Nalvaiz, J. T.; Boal Sánchez, N.; Gómez Ibañez, M. I.; Serrano Pastor, S.
20-Feb-2018Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.
27-Feb-2019Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.
26-Feb-2020Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
7-Jan-2021Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
18-Feb-2022Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
2-Oct-2022Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.
6-Feb-2024Flujos de trabajo del Proceso UnificadoGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
28-Mar-2019Follow-up videoconference. RoboSTEAM Project - March 22, 2019RoboSTEAM Consortium
7-Jul-2021Following up the progress of doctoral students and advisors’ workload through data visualizations: a case study in a PhD programVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; Hernández-Payo, H.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
4-Oct-2017Fomentando el aprendizaje colaborativo de una lengua extranjera guiado por la taxonomía de BloomOlivares Ceja, J. M.; Basilio González, D. G.; López Pérez, A. J.
20-Jun-2023Fomento de la igualdad de Género en la Educación Primaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos y la Tecnología: Diseño e Implantación de un Plan de AcciónMuñoz Marcos, R.
15-Oct-2020Fomento de las competencias experimentales utilizando recursos complementariosLima, N.
13-Jun-2023Fomento de vocaciones en ingeniería en educación secundaria en PortugalSousa Silva, P. J.
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