1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
29-Jul-2020Exploración de la interoperabilidad de herramientas de aprendizaje en la nube. Una mirada hacia las analíticas de aprendizajeOliva-Córdova, L. M.; Garcia-Cabot, A.; Amado-Salvatierra, H. R.; Ramírez Monteros, C. A.; Villalba-Condori, K.
18-Oct-2023Explorando ChatGPT para la educación: su potencial en la redacciónArjona-Giner, S.; Llorens-Largo, F.
5-Jul-2023Explorando el papel de la IA en la educación universitaria de la informática a través de una conversaciónCánovas Reverte, Ó.
22-Jun-2023Explorando las posibilidades de los MOOC para la educación formalFlores Tena, M. J.; Hueso Romero, J. J.; García-Aparicio, V.
Nov-2016Exploring mobile learning apps for medical students and health care professionalsBriz Ponce, Laura; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, Francisco J.
2015Exploring Software Engineering Subjects by Using Visual Learning Analytics Techniques.Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, Francisco J.; Gómez-Aguilar, D. A.; Therón, R.
27-Jun-2019Extending a dashboard meta-model to account for users’ characteristics and goals for enhancing personalizationVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R; Conde, M. Á.
7-Sep-2015Extending MOOC ecosystems using web services and software architecturesCruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Therón, Roberto
2011External and internal European bordersPuente López de Pablo, Antonio
26-Mar-2019External Evaluation Proposal. Building the future of Latin America: engaging women into STEM (W-STEM)Henao, K.
27-Nov-2019External Evaluation Workshop. Building the future of Latin America: engaging women into STEM (W-STEM)Henao, K.; Ariza, J.
23-May-2020extmed: Automatic Imaging Segmentation, 3D Reconstruction, and 3D model Visualization Platform Using Augmented and Virtual RealityGonzález-Izard, S.; Sánchez Torres, R.; Alonso Plaza, O.; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, F. J.
3-Nov-2021Ética en inteligencia artificial en educación y sentido de agenciaMouta, A.; Torrecilla-Sánchez, E. M.; Pinto-Llorente, A. M.
3-May-2022ÉTICA Y PROSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓNFlores-Vivar, J. M.
17-Nov-2023F. J. García-Peñalvo, "La transformación digital de la universidad en la era de la inteligencia artificial," II Congreso Internacional de Educación Superior (IDEIN 2023), Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador. 17 de noviembre de 2023. Disponible: https://bit.ly/49uWGFb. doi: 10.5281/zenodo.10127086.García-Peñalvo, F. J.
Oct-2015Faat – Freelance as a TeamBorrego Bernabé, Rodrigo; Álvarez Navia, Iván; García-Peñalvo, Francisco J.
27-Feb-2012Facebook avanzado: listas, grupos y privacidadGarcía-Holgado, Alicia; García-Holgado, Lucía
2004Facilidades de Interacción en la Herramienta de Autor HyCo para la Creación de Recursos DocentesGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Carabias González, J.; Gil González, A. B.; García Carrasco, J.; Berlanga Flores, Adriana
19-Jul-2020Facilitating Access to the Role Models of Women in STEM: W-STEM Mobile AppGarcía-Holgado, A.; Verdugo-Castro, S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, F. J.
19-Nov-2010El factor humano como elemento clave en el eLearning: el tutor onlineSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
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