1. Repositorio de GRIAL

Browsing by Title

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 909 to 928 of 2910 < previous   next >
Issue DateTitleAuthor(s)
20-Oct-2021Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería InformáticaGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; Vázquez-Ingelmo, A.; Gamazo, A.; González-González, C. S.; Gil Iranzo, R. M.; Frango Silveira, I.; Alier-Forment, M.
1-Jun-2017Experiencias con los MOOC. Colaboración entre los grupos GRIAL (USAL), LITI (UPM) y GIDTIC (UNIZAR)García-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce Lacleta, M. L.
5-May-2022Experiencias en mentorías para la equidad de género en STEM en la Universidad de GuadalajaraNeri Cortés, C.
13-Jul-2022Experiencias en mentorías para la equidad de género en STEM en la Universidad de GuadalajaraEquipo de W-STEM de la Universidad de Guadalajara
6-Feb-2023Explainable Rules and Heuristics in AI Algorithm Recommendation Approaches—A Systematic Literature Review and Mapping StudyGarcía-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.
13-Feb-2019Explanation on the communication environment W-STEM. Project – Videoconference (February 13, 2019)Zangrando, V.
29-Jul-2020Exploración de la interoperabilidad de herramientas de aprendizaje en la nube. Una mirada hacia las analíticas de aprendizajeOliva-Córdova, L. M.; Garcia-Cabot, A.; Amado-Salvatierra, H. R.; Ramírez Monteros, C. A.; Villalba-Condori, K.
18-Oct-2023Explorando ChatGPT para la educación: su potencial en la redacciónArjona-Giner, S.; Llorens-Largo, F.
5-Jul-2023Explorando el papel de la IA en la educación universitaria de la informática a través de una conversaciónCánovas Reverte, Ó.
22-Jun-2023Explorando las posibilidades de los MOOC para la educación formalFlores Tena, M. J.; Hueso Romero, J. J.; García-Aparicio, V.
Nov-2016Exploring mobile learning apps for medical students and health care professionalsBriz Ponce, Laura; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, Francisco J.
2015Exploring Software Engineering Subjects by Using Visual Learning Analytics Techniques.Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, Francisco J.; Gómez-Aguilar, D. A.; Therón, R.
27-Jun-2019Extending a dashboard meta-model to account for users’ characteristics and goals for enhancing personalizationVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R; Conde, M. Á.
7-Sep-2015Extending MOOC ecosystems using web services and software architecturesCruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Therón, Roberto
2011External and internal European bordersPuente López de Pablo, Antonio
26-Mar-2019External Evaluation Proposal. Building the future of Latin America: engaging women into STEM (W-STEM)Henao, K.
27-Nov-2019External Evaluation Workshop. Building the future of Latin America: engaging women into STEM (W-STEM)Henao, K.; Ariza, J.
23-May-2020extmed: Automatic Imaging Segmentation, 3D Reconstruction, and 3D model Visualization Platform Using Augmented and Virtual RealityGonzález-Izard, S.; Sánchez Torres, R.; Alonso Plaza, O.; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, F. J.
3-Nov-2021Ética en inteligencia artificial en educación y sentido de agenciaMouta, A.; Torrecilla-Sánchez, E. M.; Pinto-Llorente, A. M.
3-May-2022ÉTICA Y PROSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓNFlores-Vivar, J. M.
Showing results 909 to 928 of 2910 < previous   next >