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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Author(s)
20-Oct-2021
El modelo semi-presencial y virtual a examen en el área de ingeniería
Martínez Olmos, A.
;
López Ruiz, N.
;
Carvajal Rodríguez, M. A.
10-Jun-2023
EL NUDGING COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ENTORNOS DIGITALES EN LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Marcos Martín, M. M.
10-Dec-2020
El papel de la Innovación educativa durante la pandemia de Covid-19: Lecciones aprendidas
Fidalgo-Blanco, Á.
21-Sep-2023
El principal desafío a superar, según los estudiantes, en el trabajo en equipo
Fidalgo-Blanco, Á.
25-Nov-2019
El problema de la baja participación de las mujeres en la STEM a nivel mundial y sus impactos en América Latina
Bello, A.
17-Feb-2022
El proceso docente para la virtualización de asignaturas
García-Peñalvo, F. J.
11-Nov-2021
El Proyecto W-STEM y la Mujer en la Ciencia
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
30-Sep-2017
El Proyecto WYRED
García-Peñalvo, F. J.
3-Oct-2022
El racismo en la sociedad
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
27-Feb-2023
El racismo en la sociedad. Enunciado del trabajo final
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
27-Feb-2023
El racismo en la sociedad. Presentación e indicaciones
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2021
El recetario de las revisiones de literatura
García-Peñalvo, F. J.
8-Nov-2019
El reto de innovar en la educación
García-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2020
El reto de las Instituciones Educativas ante la pandemia COVID–19
García-Peñalvo, F. J.
19-Apr-2023
El rol de las revisiones sistemáticas de literatura en las tesis doctorales: Procesos y herramientas
García-Peñalvo, F. J.
28-Nov-2019
EL ROL DE MOODLE COMO FACILITADOR DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
Fidalgo-Blanco, Á.
12-May-2020
El sistema universitario ante la COVID-19: Corto, medio y largo plazo
García-Peñalvo, F. J.
7-Apr-2022
El sistema universitario ante la COVID-19: Retrospectiva y prospectiva de la transformación digital
García-Peñalvo, F. J.
1-Jul-2020
El truco del almendruco: planificación, comunicación y metodología activas
García-Holgado, A.
18-Oct-2023
El uso de la robótica para mejorar la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Caro-Via, S.
;
Canaleta, X.
;
Herrero-Martin, J.
;
Valdivielso, R.
;
Hasti, H.
;
Horna-Saldaña, C.