1. Repositorio de GRIAL

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11-Jun-2023DISEÑO, VALIDACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA FORMATIVO BASADO EN COMPETENCIAS SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIAGarcía Delgado, C.
19-Jan-2015Diseños instructivos adaptativos: Formación personalizada y reutilizable en entornos educativos. Resumen Tesis DoctoralBerlanga Flores, Adriana
Jun-2015Dispositivos móviles y apps: Características y uso actual en educación médica.Briz Ponce, Laura; Juanes Méndez, J. A.; García Peñalvo, Francisco J.
3-Jul-2017Dissemination and visibility of scientific publications. SalamancaCruz-Benito, Juan; García-Holgado, Alicia; García-Peñalvo, Francisco J.
27-Mar-2019Dissemination PlanO’Leary, C.
31-Oct-2019Dissemination Report M12RoboSTEAM Consortium
31-Oct-2019Dissemination StrategyRoboSTEAM Consortium
20-Feb-2019Diversidad en el ámbito tecnológico empresarialGarcía-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.
27-Feb-2019Diversidad en el ámbito tecnológico empresarial. Ingeniería de software I. Práctica obligatoria 2018/2019García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.
26-Feb-2020Diversidad en STEM. Ingeniería de software I. Práctica obligatoria 2019/2020García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
18-Oct-2017Do Students Really Understand the Difference Between Simulation and Remote Labs?Lima, N.; Viegas, C.; Zannin, M.; Marques, A.; Alves, Gustavo R.; Felgueiras, M. C.; Costa, R.; Fidalgo, A.; Marchisio, S.; Lerro, F.; Merendino, C.; da Silva, J. B.; Pozzo, M. I.; Dobboletta, E.; Gustavsson, I.; Nilsson, K.; García-Peñalvo, F. J.
Nov-2008DocenciaGarcía Peñalvo, Francisco J.
20-Oct-2021Docencia de la asignatura Interacción Persona-Ordenador en tiempos de pandemia: una experiencia con Microsoft TeamsTherón, R.; García-Holgado, A.; Marcos-Pablos, S.
22-Jun-2023Docencia síncrona versus asíncrona y rendimiento académicoChirino Alemán, E.; Castro Sánchez, J. J.; Etopa Bitata, M. P.; Morales Almeida, P.
9-Oct-2019Docencia universitaria y MOOC. Un caso de estudio sobre los estudiantes y su desempeño en las plataformas en españolMareca, P.; Bordel, B.
31-Oct-2014La docencia virtual ante el fenómeno MOOC. Debilidades, fortalezas, riesgos y oportunidadesSeoane Pardo, Antonio M.
21-Mar-2012El docente de eLearning 3.0: content curator, community manager... y másSeoane Pardo, Antonio M.
2003DocFlow: workflow based requirements elicitation.Laguna, M. A.; Marqués, J. M.; García-Peñalvo, Francisco J.
Apr-2016Documentación generada para diseñar, implementar y ejecutar una investigación cuasi-experimental de evaluación de Apps médicas educativasBriz Ponce, Laura; Juanes-Méndez, Juan Antonio; García-Peñalvo, Francisco J.
Jun-2016Documento de evaluación de los instrumentos para el estudio cuasi-experimental con grupo de control no equivalente (grupo de expertos) en el contexto de la investigación sobre Entornos Personales de Aprendizaje Móvil (mPLE) en la Educación SuperiorHumanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
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