1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
6-Nov-2020A Dashboard to Support Decision-Making Processes in Learning Ecosystems: A Metamodel IntegrationVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
2-Dec-2019Data exploitation model in a health ecosystem to support formal and informal caregiversMarcos-Pablos, S.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
14-Jan-2022DATA LITERACY PARA EL DESARROLLO DE LEARNING ANALYTICS EN ENTORNOS K-12Donate-Beby, B.
3-Jan-2024Data Literacy Questionnaire for Educators CreatorsDonate-Beby, B.; García-Peñalvo, F. J.; Amo-Filvà, D.
1-Jun-2020A Data-Driven Introduction to Authors, Readings, and Techniques in Visualization for the Digital HumanitiesBenito-Santos, Alejandro; Therón, Roberto
2002De la Elaboración de Contenidos Didácticos a los Espacios Virtuales Educativos Soportados por Componentes Educativos Activos y Herramientas de AutorGarcía-Peñalvo, Francisco J.; García Carrasco, J.
21-Jun-2016De la Innovación a la Investigación en docencia universitaria (Scholarship of Teaching and Learning, SoTL) – Versión PósterRodríguez-Conde, M. J.; Herrera-García, E.; González-Rogado, A. B.; Nieto-Isidro, S.; García-Peñalvo, Francisco J.; Hernández-Ramos, J. P.
24-Oct-2018Decision support tools for SLR search string constructionMarcos-Pablos, S.; García-Peñalvo, F. J.
4-Oct-2017Definición de ecosistemas de aprendizaje independientes de plataformaGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
9-Jul-2016Definición de un proceso de gestión de la innovación docente en la Universidad de Salamanca sobre la base de un sistema integral de gestión del conocimiento (ID2015/0045)García-Peñalvo, Francisco J.
30-Jun-2002Definición del proyecto docenteGarcía-Peñalvo, F. J.
30-Jun-2000Definición del proyecto docente. Proyecto Docente. Profesor Titular de Escuela UniversitariaGarcía-Peñalvo, F. J.
13-Jan-2023Definition and Implementation of W-STEM Mentoring NetworkGarcía-Holgado, A.; Segarra-Morales, S.; González-Rogado, A. B.; García-Peñalvo, F. J.
8-Dec-2018Del método de aula invertida al aprendizaje invertidoFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
20-Apr-2017Del MOOC al SPOC para la alfabetización académica: Propuesta de un modelo para la instancia de evaluaciónMailhes, V. N.; Alamada, N.
2012Del PLE al LMS+Portfolio: Integración de elementos de aprendizaje informal en Moodle + MaharaAlier Forment, Marc; Galanis, N.; Mayol, E.; Piguillem, J.; Casany, M. J.; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
13-Mar-2019Delphi 3Hauptman, A.
24-Oct-2018Delphi study to identify the young people priorities about digital societyRodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Zangrando, V.; García-Peñalvo, F. J.
29-Jun-2018Delphi – first 2 cyclesHauptman, A.
19-Nov-2018Delphi2 results (Cycle 2) and towards Delphi3Hauptman, A.
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