1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
16-Jul-2022Attraction campaigning of W-STEM program implementing for the Universidad de Guadalajara teamRetamoza Vega, P. R.; Tores Ramos, S.; Fajardo Robledo, N. S.; Neri Cortés, C.; Rodríguez Betancourtt, V. M.; Pérez Carrillo, L. A.
7-May-2020Attraction CampaignsCamacho Díaz, A.; Peñabaena, R.; García-Ramos, L.; Pineda Padilla, A.; García-Holgado, A.
17-Jul-2022Attraction Campaigns to Increase the Participation of Women in Engineering Programs at Universidad Tecnológica de BolívarContreras-Ortiz, S. H.; Ojeda-Caicedo, V. V.; Duncan, E.; Osorio Del Valle, C.; Villa, J. L.
Feb-2016AUDASPACECrespo Galán, Juan Francisco
5-Apr-2017Augmented Reality and Pedestrian Navigation through its implementation in m-learning and e-learning: Evaluation of an educational program in ChileJoo-Nagata, J.; Martínez Abad, F.; García-Bermejo Giner, J.; García-Peñalvo, F. J.
31-Mar-2017Augmented Reality in Pedestrian Navigation applied in a context of Mobile Learning: Resources for enhanced comprehension of Science, Technology, Engineering and MathematicsJoo Nagata, J.; García-Bermejo Giner, J.; Martínez Abad, F.
11-Sep-2019August RoboSTEAM Project Videoconference meeting - September 11th, 2019Fernández Llamas, C.; Conde-González, M. Á.; Rodríguez-Sedano, F. J.
31-Mar-2023Aula Invertida 4.0: Modelo para aprendizaje activo y creación de conocimiento dentro de la Educación 4.0García-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
2-Jun-2022Aula invertida en la docencia universitariaGarcía-Peñalvo, F. J.
1-Dec-2022Aula invertida híbrida en el aprendizaje universitarioSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.
6-Aug-2020Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitarioFidalgo-Blanco, Á.
11-May-2021Aula Invertida Híbrida: Un método para activar y personalizar el aprendizaje. 2021Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
4-Oct-2017Aula invertida para la mejora del aprendizaje en la asignatura de Transferencia de Calor y MateriaCastedo, R.; López, L. M.; Ortega, M. F.; Cabrera, J. D.; García-Martínez, M. J.; Sanchidrián, J. A.; Segarra, P.; Paredes, C.
29-Jul-2020Aula invertida, una estrategia que incide en el logro de aprendizajeGarzón Gordo, A. V.; Ibañez Ibañez, J.
6-Mar-2020Aula Invertida: Una visión conceptualFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
22-Jun-2018Aumentar la competencia digital sin perjudicar en Adicción a Internet mediante la metodología activa de Trabajo Colaborativo: evaluación de un proyecto formativo en dos niveles educativosLópez García, C.
26-Jul-2022Automatic generation of software interfaces for supporting decision-making processes. An application of domain engineering & machine learningVázquez-Ingelmo, A.
16-Oct-2019Automatic generation of software interfaces for supporting decision-making processes. An application of domain engineering and machine learningVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
1-Jun-2021Automatización de la integración de la producción científica en los sistemas institucionales de gestión de la investigaciónBravo García, I.
Sep-2016Autoría y analítica de aplicaciones móviles educativas multimodalesRuiz-Rube, I.; Miguel Mota, J.; Person, T.; Berns, A.; Dodero, J. M.
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