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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Issue Date
Title
Author(s)
12-Dec-2019
Participant Protection Policy. Year 3 update. WP1_D1.7
Kearney, N. A.
31-Dec-2016
Participantes heterogéneos en MOOC y sus necesidades de aprendizaje adaptativo
Lerís, Dolores
;
Sein-Echaluce, María Luisa
;
Hernández, Miguel
;
Fidalgo-Blanco, Ángel
24-Jan-2022
Paso de la innovación a la investigación educativa en las ingenierías
García-Peñalvo, F. J.
Mar-2015
Patrimonio Virtual del Territorio: Diseño e implementación de Recursos Educativos en Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil
Joo Nagata, Jorge
;
García-Bermejo Giner, José
;
Martínez Abad, Fernando
23-Sep-2013
Patrones pedagógicos y docencia en red
Seoane Pardo, Antonio M.
2014
Patrones pedagógicos y docencia en red
Seoane Pardo, Antonio M.
;
García Peñalvo, Francisco J.
Nov-1998
Patrones. De Alexander a la Tecnología de Objetos
García Peñalvo, Francisco J.
10-Dec-2014
Patrón arquitectónico para la definición de ecosistemas de eLearning basados en desarrollos open source
García Holgado, Alicia
;
García Peñalvo, Francisco J.
10-Jul-2022
Pautas para realizar entrevistas
W-STEM App Development Team
2014
Pedagogical Patterns and Online Teaching
Seoane Pardo, Antonio M.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
13-Jun-2016
Peer-to-Peer learning technologies, Visualisation and the education around the Person
García-Peñalvo, Francisco J.
22-Feb-2023
PELÍCULAS SOBRE DISCAPACIDAD PARA EDUCAR EN EL VALOR DE LA INCLUSIÓN
Tapia-León, M.
;
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.
;
Basilotta Gómez-Pablos, V.
;
Rivetta, M. S.
21-Mar-2018
Pensamiento computacional
García-Peñalvo, F. J.
26-Jul-2019
Pensamiento computacional desenchufado
Zapata-Ros, M.
19-Aug-2023
Pensamiento computacional en el profesorado de primaria: una revisión sistemática
Collado-Sánchez, M.
;
Pinto-Llorente, A. M.
;
García-Peñalvo, F. J.
9-Mar-2017
Pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios. El enfoque de TACCLE3
García-Peñalvo, Francisco J.
21-Mar-2018
Pensamiento Computacional entre Filosofía y STEM. Programación de Toma de Decisiones aplicada al Comportamiento de “Máquinas Morales“ en Clase de Valores Éticos
Seoane-Pardo, A. M.
26-Nov-2020
Perceived versus real benefit of a Google Career Certificate in enhancing the employability of young, non-Elite Moroccan women
Nicks, J. A.
3-Nov-2021
Percepciones de los coordinadores de másteres universitarios acerca de la evaluación de resultados de aprendizaje en el periodo de pandemia por Covid-19
Pérez-Herrero, M.d.H.
;
Burguera, J. L.
;
Arias-Blanco, J. M.
1-Jul-2019
Percepciones de satisfacción estudiantil en la asignatura de inglés con blended learning en una universidad peruana
Turpo-Gebera, O.
;
Guillén-Chávez, E.
;
Núñez-Pacheco, R.
;
Limaymanta-Álvarez, C. H.
;
García-Peñalvo, F. J.