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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Author(s)
22-Jul-2017
La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios
Llorens Largo, F.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Morelo Prieto, X.
;
Vendrell Vidal, E.
20-Nov-2023
La era de la Inteligencia Artificial en la Educación
García-Peñalvo, F. J.
4-Dec-2023
La era de la inteligencia artificial generativa en educación
García-Peñalvo, F. J.
13-Jun-2020
LA ESCRITURA EN TECLADO EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA
Hernández Martín, I.
24-Jan-2022
La evaluación de la producción científica a debate
García-Peñalvo, F. J.
3-Nov-2021
La evaluación online en educación superior: el apoyo al profesorado en tiempos post-Covid-19
Marín, V. I.
15-May-2020
La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19
García-Peñalvo, F. J.
;
Corell, A.
;
Abella-García, V.
;
Grande, M.
28-Apr-2017
La evolución de los sistemas software educativos: Los ecosistemas tecnológicos de aprendizaje
García-Peñalvo, F. J.
22-Jul-2017
La ética como puerta a la informática en la educación primaria
Oltra Gutiérrez, J. V.
;
Garrigos Simon, F. J.
;
Estelles Miquel, S.
20-Oct-2021
La formación de futuros docentes: nuevas habilidades en entornos cambiantes
Trigueros Gordillo, G.
;
Ceballos Hernández, C.
19-Jun-2018
La formación del profesorado universitario: Análisis comparado internacional entre diferentes modelos y estructuras de formación
Rivetta, M. S.
31-May-2022
La formación en competencia digital dirigida a los profesionales de salud en el lugar de trabajo. Una propuesta de aprendizaje a través de la biblioteca de la salud
Fernández Luque, A. M.
25-Jun-2022
LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES EN EL ABORDAJE DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA
Saco Lorenzo, I.
6-Jun-2018
LA FUNCIÓN INVESTIGADORA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. TÉCNICAS ADQUIRIDAS EN LA FORMACIÓN INICIAL
Martín Gómez, P.
25-Apr-2022
La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación
Jaramillo Mediavilla, L. G.
29-Jun-2023
La gamificación en la enseñanza de inglés como lengua extranjera para el fomento de valores europeos
García-Holgado, L.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
Yiğit, Ö
;
Ramón, C.
;
Gökçen Pasin, D.
;
Aktug, C.
;
Greilich, A.
8-Dec-2017
La Generación de Conocimiento y la Poliomielitis en Portugal: Experiencia, Derecho a la Información Responsable y Empoderamiento
Rabel, R.
9-Oct-2019
La gestión del conocimiento en la educación superior: una comparativa entre la percepción de alumnos de Magisterio e Ingeniería
Ferrero de Lucas, E.
;
Cantón Mayo, I.
;
Menéndez Fernández, M.
;
Bernardo Sánchez, A.
;
Escapa González, A.
2-Mar-2024
La identidad digital académica en los tiempos de la Ciencia Abierta
García-Peñalvo, F. J.
26-May-2022
La identidad digital del investigador y el ecosistema digital de ciencia
García-Peñalvo, F. J.