1. Repositorio de GRIAL

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25-Nov-2015Intención de uso de tecnologías mobiles entre los profesores en formación. Aplicación de un modelo de adopción tecnológica basado en TAM con los constructos compatibilidad y resistencia al cambio.Sánchez Prieto, José Carlos; Olmos Migueláñez, Susana; García-Peñalvo, Francisco J.
20-May-2021Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de casoTurpo Gebera, O. W.
30-Sep-2018Interacción en los ecosistemas tecnológicos de aprendizajeGarcía-Peñalvo, F. J.
11-Jun-2020Interacción entre docentes y estudiantes en un curso MOOC frente a uno de asignatura online de ciclo regular y su influencia para garantizar un aprendizaje significativo a través del e-learningDávila Moreno, M. A.
5-Jun-2014Interacción Persona OrdenadorGarcía Peñalvo, Francisco J.
13-Jul-2017Interaction design principles in WYRED platformGarcía-Peñalvo, F. J.; Durán-Escudero, J.
27-Oct-2016La interdisciplinaridad y multiculturalidad en la construcción de la Sociedad del ConocimientoGarcía-Peñalvo, Francisco J.
29-Feb-2016Interim ReportGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan; Griffiths, Dai; Zangrando, Valentina
27-Nov-2019Internal processes mappingCamacho Díaz, A.; García Ramos, L. E.; Peñabaena, R.; Pineda Padilla, A. P.
13-Mar-2019International Conversations 2019WYRED Consortium
11-Mar-2019International Conversations in NumbersGarcía-Holgado, A.
13-Mar-2019International conversations: Your lives on Social Media vs adultsGarcía-Holgado, A.; Bejarano Echeverri, M.
24-Sep-2013International Research Projects on Socio-Semantic Technologies Applied to EducationGarcía Peñalvo, Francisco J.; Velázquez Iturbide, J. Ángel; Llamas Nistal, Martin
Nov-2016Internet technologies as a tool in indigenous education: the case of the Wichi People in “The Impenetrable” area in ArgentinaOvide, E.; García-Peñalvo, Francisco J.
9-May-2019Internet, la nube y buenas prácticasGarcía-Peñalvo, F. J.
16-Oct-2019Interpretation of computational thinking evaluation results for enrollment predictionRojas-López, A.; García-Peñalvo, F. J.
31-Dec-2017Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superiorRojas-López, A.
30-Oct-2015La intervención por programas aplicada a la gestión de planes formativos institucionalesSeoane Pardo, Antonio M.
17-Apr-2018Intoducción al Proyecto Docente e Investigador. Profesor Titular de UniversidadGarcía-Peñalvo, F. J.
30-Sep-2021Introducciendo el Proyecto OpenGameGarcía-Peñalvo, F. J.
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