1. Repositorio de GRIAL

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10-May-2020Análisis biomecánico del comportamiento humano en entornos virtualesCastrillo Misas, E.
26-Feb-2015Entornos Personales de Aprendizaje en Móvil (mPLE) en la Educación SuperiorHumanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
3-May-2017Plan de investigación: Aplicaciones para dispositivos móviles, interpretación del patrimonio cultural e innovación educativa. Efectos de la usabilidad en el proceso de edu-entretenimientoCerezo Prieto, Marta
9-May-2017Plan de investigación: Competencias informacionales y dinamización cultural en la biblioteca escolar: Un estudio de casoMuñoz Rico, María
12-Jun-2017Plan de investigación: Desarrollo de habilidades argumentativas y de autoregulación de aprendizajes en contexto universitario colaborativos a través del uso de TICMaccann Alfaro, Nancy
20-Mar-2017Plan de investigación: El rol de la voz narrativa y la similitud con el protagonista en narraciones diseñadas para reducir el prejuicio hacia inmigrantes estigmatizadosGuerrero Martín, Iñigo
10-May-2017Plan de investigación: Entornos Virtuales de Simulación para Formación MédicaGónzalez Izard, Santiago
3-May-2017Plan de investigación: Evaluación del factor emocional en adolescentes en centros en alto valor añadidoVaquero Diego, María
10-May-2017Plan de investigación: Evaluación y formación en competencias informacionales del profesorado universitario de la República DominicanaDe los Santos Lorenzo, Mayeily
8-May-2017Plan de investigación: La relación entre plagio académico y competencia informacional en estudiantes universitariosGutiérrez Ortiz, Sandy Antonio
28-Apr-2017Plan de investigación: Más allá del papel: Realidad aumentada en literatura juvenil para el fomento de la lecturaYelitza Marchena, Silmara
1-May-2017Plan de investigación: Monografías académicas electrónicas en acceso abierto: Propuesta de un modelo de utilidadRamos Alonso, Alberto
10-May-2017Plan de investigación: Objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superiorCeja Mendoza, Alberto Paul
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