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GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
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Repositorio de GRIAL
Browsing by Author Sánchez-Gómez, M. C.
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Title
Author(s)
19-Jul-2020
Facilitating Access to the Role Models of Women in STEM: W-STEM Mobile App
García-Holgado, A.
;
Verdugo-Castro, S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, F. J.
16-Oct-2019
Gender gap in the Digital Society: a qualitative analysis of the international conversation in the WYRED project
Sánchez Santos, N.
;
García-Holgado, A.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
Nov-2016
How wiki-based tasks, and forums favor university students' writing skills and promote collaborative autonomy
Pinto-Llorente, A. M.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Cabezas-González, M.
1-Dec-2017
The Impact of Wikis and Discussion Boards on Learning English as a Second Language. A Mixed Methods Research
Sánchez-Gómez, M. C.
;
Pinto-Llorente, A. B.
;
García-Peñalvo, F. J.
12-Jul-2017
A Mixed Methods Research of Pre-service Teachers’ Perceptions about the Benefits of Wiki-Based Tasks and Discussion Boards
Pinto-LLorente, A. M.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, F. J.
Jan-2017
La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC
Pinto-Llorente, A. M.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
15-Nov-2021
Multimedia Analysis of Spanish Female Role Models in Science, Technology, Engineering and Mathematics
Verdugo-Castro, S.
;
García-Holgado, A.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, F. J.
12-Sep-2021
Nurturing Grandchildren With Down Syndrome: A Qualitative Study on Grandparents’ Needs Using Digital Tools
Sánchez-Gómez, M. C.
;
Martín-Sevillano, R.
;
Martín-Cilleros, M. V.
;
Mena, J. J.
;
García-Peñalvo, F. J.
17-Jun-2022
Opiniones y percepciones sobre los estudios superiores STEM: un estudio de caso exploratorio en España
Verdugo-Castro, S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Holgado, A.
9-Oct-2019
Percepción de los estereotipos de género asociados al uso de Internet en estudiantes de pedagogía
Verdugo-Castro, S.
;
García-Holgado, A.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
21-Oct-2020
Pilot study on university students’ opinion about STEM studies at higher education
Verdugo-Castro, S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Holgado, A.
;
Bakieva, M.
1-Oct-2020
Propuestas Europeas para Trabajar en la Brecha de Género en STEM: Un Análisis Sistemático
García-Holgado, A.
;
Verdugo-Castro, S.
;
González-González, C. S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, F. J.
Jul-2016
Psychiatric patients tracking through a private social network for relatives: development and pilot study
García-Peñalvo, F. J.
;
Franco Martín, M.
;
García-Holgado, A.
;
Toribio Guzmán, J. M.
;
Largo Antón, J.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
16-Jul-2019
Revisión y estudio cualitativo sobre la brecha de género en el ámbito educativo STEM por la influencia de los estereotipos de género
Verdugo-Castro, S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
13-Jul-2020
Rompiendo brechas: Propuesta de orientación sociolaboral con víctimas de violencia de género
Verdugo-Castro, S.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Holgado, A.
;
García-Peñalvo, F. J.
18-Oct-2017
The Use of Online Quizzes in Blended Learning Modality: A Qualitative Approach
Pinto-Llorente, A.
;
Sánchez-Gómez, M. C.
;
García-Peñalvo, F. J.