Repositorio de GRIAL: Browsing DSpace

Browsing by Author Pinto-Llorente, A. M.

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Issue Date	Title	Author(s)
27-Nov-2012	Análisis de un modelo hipermedia modular para la enseñanza del inglés en modalidad semipresencial	Pinto-Llorente, A. M.
Oct-2014	Assessing the effectiveness of a technological model to improve written skills in English in higher education	Pinto-Llorente, A. M.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, Francisco J.
Nov-2016	Developing Computational Thinking via the Visual Programming Tool: Lego Education WeDo	Pinto-Llorente, A. M.; Casillas-Martin, S.; Cabezas-Martin, M.; García-Peñalvo, Francisco J.
3-Nov-2021	Ética en inteligencia artificial en educación y sentido de agencia	Mouta, A.; Torrecilla-Sánchez, E. M.; Pinto-Llorente, A. M.
Nov-2016	How wiki-based tasks, and forums favor university students' writing skills and promote collaborative autonomy	Pinto-Llorente, A. M.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, Francisco J.; Cabezas-González, M.
Jan-2017	La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC	Pinto-Llorente, A. M.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, Francisco J.
19-Aug-2023	Pensamiento computacional en el profesorado de primaria: una revisión sistemática	Collado-Sánchez, M.; Pinto-Llorente, A. M.; García-Peñalvo, F. J.
2-Nov-2016	Presentation of the paper “Developing Computational Thinking via the Visual Programming Tool: Lego Education WeDo”	Pinto-Llorente, A. M.
Nov-2016	The use of online quizzes for continuous assessment and self-assessment of second-language learners	Pinto-Llorente, A. M.

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