1. Repositorio de GRIAL
  2. Building the future of Latin America: Engaging women into STEM
  3. W-STEM documents
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2703
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorEquipo W-STEM de la Universidad Técnica del Norte-
dc.date.accessioned2022-07-15T19:14:47Z-
dc.date.available2022-07-15T19:14:47Z-
dc.date.issued2022-07-15-
dc.identifier.citationEquipo W-STEM de la Universidad Técnica del Norte. (2022). Propuesta de las Mentorías STEM (1.1). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6841648en
dc.identifier.otherEquipo W-STEM de la Universidad Técnica del Norte. (2022). Propuesta de las Mentorías STEM (1.1). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6841648-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/2703-
dc.description.abstractLa Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA) al tener un bajo índice de presencia de mujeres estudiantes dentro de las carreras que se ofertan, tomando en cuenta que 425 estudiantes son mujeres de un total de 2146 estudiantes, y al existir un alto índice de deserción en los primeros niveles. En ese sentido, se plantea realizar las MENTORÍAS W-STEM, para guiar a las estudiantes en el primer año de estudio dentro de las carreras de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA). Las mismas serán impartidas por mujeres y hombres estudiantes de los últimos niveles. Las mentorías, dada la situación actual de emergencia sanitaria, se realizará de manera online mediante la plataforma Teams.en
dc.language.isoesen
dc.publisherW-STEM Consortiumen
dc.subjectWomenen
dc.subjectScienceen
dc.subjectCBHEen
dc.subjectEUen
dc.subjectgenderen
dc.subjectSTEMen
dc.subjectW-STEMen
dc.subjectLatin-Americaen
dc.titlePropuesta de las Mentorías STEMen
dc.typeTechnical Reporten
Appears in Collections:W-STEM documents

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
W-STEM-Informe_final_UTN.pdfReport1,51 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.