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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2562
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T16:52:07Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T16:52:07Z | - |
dc.date.issued | 2022-04-06 | - |
dc.identifier.citation | F. J. García-Peñalvo, "Estrategias para la transformación digital de la docencia: Una visión institucional," presentado en Curso Internacional Transformación Digital: Tendencias y Estrategias en el Proceso de la Educación Superior, Universidad Central del Ecuador, Ecuador, 6 de abril de 2022. Disponible: https://bit.ly/36YyHT2. doi: 10.5281/zenodo.6394690. | en |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2562 | - |
dc.description.abstract | Seminario en el Curso Internacional Transformación Digital: Tendencias y Estrategias en el Proceso de la Educación Superior, organizado por la Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador y celebrado el 6 de abril de 2022 de forma online. En esta conferencia se establecen las bases para definir una estrategia de transformación digital de una universidad. En la transformación digital de una universidad es fundamental el factor estratégico y el liderazgo del equipo rectoral para construir una universidad digital, inclusiva, participativa y especialmente humana. La transformación digital de la universidad afecta a todas sus misiones. Se hace una especial atención en la transformación digital de la docencia, partiendo, para ello, de un modelo de referencia que se pueda aplicar tanto a estudios online como estudios híbridos. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Grupo GRIAL | en |
dc.subject | Transformación digital | en |
dc.subject | Universidad | en |
dc.subject | Misiones de la universidad | en |
dc.subject | Conocimiento abierto | en |
dc.subject | Docencia digital | en |
dc.title | Estrategias para la transformación digital de la docencia: Una visión institucional | en |
dc.type | Learning Object | en |
Appears in Collections: | Conferences |
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UCE-2022.pdf | Material docente | 161,23 kB | Adobe PDF | View/Open |
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