Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2199
Title: | Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador |
Authors: | García-Peñalvo, F. J. |
Keywords: | Diseminación científica Divulgación científica Reputación científica Identidad digital del investigador Ciencia abierta Conocimiento abierto |
Issue Date: | 1-Feb-2021 |
Publisher: | Grupo GRIAL |
Citation: | García-Peñalvo, F. J. (2021). Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador. Plan de Formación del Profesorado (Curso 2020-2021) de la Universidad de Valladolid. Salamanca, España: Grupo GRIAL. Disponible en https://bit.ly/3qTbwOG. doi:10.5281/zenodo.4469551 |
Abstract: | El curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador” se impartió entre los días 1 de febrero y el 14 de febrero de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Valladolid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2020-2021. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. Conclusiones La metodología docente se basa en clases magistrales síncronas, debate, aula invertida, interacción en foros y entrega de tarea. |
URI: | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2199 |
Appears in Collections: | Conferences |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ecosistema de información.pdf | 30,51 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.