Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1636
Title: El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador
Authors: García-Peñalvo, F. J.
Keywords: Diseminación científica
Divulgación científica
Reputación científica
Identidad digital del investigador
Ciencia abierta
Conocimiento abierto
Issue Date: 21-May-2019
Publisher: Grupo GRIAL
Citation: F. J. García-Peñalvo, "El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador," presentado en Plan de Formación Docente 2019 de la Universidad de Salamanca, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE), Salamanca, 21-22 de mayo, 2019. Disponible: https://bit.ly/2EkxcgB. doi: 10.5281/zenodo.3064901
Abstract: El curso “El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador” se impartió los días 21 y 22 de mayo de 2019 en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) dentro del Plan de Formación Docente 2019 de la Universidad de Salamanca. Los objetivos de este curso son: • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. • Construir el perfil académico de un investigador. • Desarrollar una estrategia para difundir y hacer más visible la producción científica y académica de un investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción. 2. Ciencia abierta. 3. Reputación científica e identidad digital. 4. Protocolo para crear la identidad digital del investigador. 5. Otros componentes del ecosistema de información científica. 6. Recomendaciones y conclusiones.
URI: http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1636
Appears in Collections:Conferences

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ecosistema.pdfPresentation212,83 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.